此次培訓班將國際科學傳播思維的培養(yǎng)作為重點培訓內(nèi)容,全面闡述了公共信息官(Public Information Officer, 簡稱PIO)這一重要職位對科研機構(gòu)國際化發(fā)展的重要意義,為我院建立符合國際科學傳播發(fā)展規(guī)律的公共信息官制度作了有益探索。來自美國科學促進會EurekAlert!的專家團隊向與會學員介紹了國際科學傳播發(fā)展趨勢，國外公共信息官在國際科學傳播過程中遇到的問題及應對策略，以及中國公共信息官如何在國際科學傳播舞臺上找到自己的位置和聲音。 

　　培訓班還就科技新聞對外報道的路徑和方法, 科學家數(shù)字媒介素養(yǎng),國際化環(huán)境下科研成果的推廣以及替代度量指標(Altmetrics)的價值等內(nèi)容,邀請了新華社對外部、日本東京大學 、自然科研(Nature Research) 、數(shù)字科學(Digital Science) 、西南政法大學新聞傳播學院等中外知名機構(gòu)相關(guān)負責人進行現(xiàn)場授課,用生動鮮活的？例與學員們分享了他們的豐富經(jīng)驗,從不同維度闡述了國際科學傳播的內(nèi)涵和價值,為學員們?nèi)嫔钊肓私鈬H科學傳播整體圖景提供了重要平臺。 

　　此外，為了充分調(diào)動學員的積極性,此次培訓班對交流互動環(huán)節(jié)進行了大膽創(chuàng)新。重慶研究院智能安全主任石宇為大家分享了機場人臉識別輔助系統(tǒng)的科普報告，80余位現(xiàn)場學員根據(jù)科普報告進行分組討論,并現(xiàn)場提出了諸多有價值的新聞策劃方案；來自合肥研究院、南京地古所、昆明植物所、中非聯(lián)合研究中心的與會學員與大家分享了各自在國際科學傳播的發(fā)展模式思考、用英文講好科學故事及新媒體英文稿件的打造等方面的經(jīng)驗和體會。 

　　本期培訓班以理論結(jié)合實際，提升學員實操為理念，為學員們了解國際科學傳播新聞報道的提煉及實際寫作方法，學會在國際科學交流中獲取有用信息及如何建好用好新媒體窗口等方面，提供了良好的學習交流平臺，學員們紛紛表示受益匪淺。學員們通過進一步了解國際科學傳播的發(fā)展現(xiàn)狀,也看到了自身發(fā)展的巨大差距,表示將努力運用國際科學傳播的思維理念,積極參與國際科學傳播的重要平臺,不斷提升研究所進行國際科學傳播的能力。