7月3日，成都分院機關召開青年理論學習小組專題學習會，圍繞創新文化建設進行專題研討。學習小組部分成員參加學習會。

　　會前，學習小組成員自學了習近平總書記《論堅持黨對一切工作的領導》、給科技工作者的回信、在中央和國家機關黨的建設工作會議上的重要講話等。

　　黨委辦公室彭鵬領學創新文化。她認為，創新是“0＋1”，從無到有；還是“99＋1”，從有到優；更是“100＋1”，從優到更優。創新文化則是一種培育創新的文化，這種文化能夠喚起一種不可估計的能量、熱情、主動性和責任感，來促進組織的發展和進步，激發組織成員的創新熱情，挖掘其創新潛能，以創新價值觀指導創新行為，幫助組織達到一種非常高的目標。

　　彭鵬表示，作為分院機關職工，能否在周而復始、看似平常的工作中開拓創新、做出新成績，是衡量能力水平的重要標志，也是影響和制約工作質量層次的關鍵點。一是要有強烈的求新意識。遇事不戀舊，工作不尾隨式跟進，研究問題不隨波逐流，干事不貪圖安逸。二是要敢于搶占工作的制高點。善于超前思考，加強工作的預見性；善于簡化程序，增強工作的實效性；善于集中兵力，把主要精力投入主要任務。

　　與會人員圍繞創新文化建設進行深入研討。大家一致認為，創新文化的核心是激勵創新的價值理念、思維方式、行為規范和精神氛圍。應抓住新園區搬遷進一步加強創新文化建設，以制度建設和創新文化傳播為抓手，營造良好的創新創業氛圍，打造“科學院精神”。與會人員紛紛建言獻策，一是建立院史館或展廳，集中宣傳、營造氛圍；二是工會群團牽頭成立社團，進一步增強各單位之間的溝通交流；三是以職工書屋或咖啡屋為載體，舉辦主題沙龍，搭建“頭腦風暴”平臺，促進學科交叉融合；四是通過文化墻、公共區域的VI設計營造科學院的特色和文化氛圍；五是籌建心理健康咨詢室，為科研人員提供紓解壓力的渠道。

　　會上，黨委辦公室黨務主管賴鮮介紹了《四川省直機關青年理論學習小組學習規則（試行）》對學習小組組建、運行和管理作出的規定和明確要求。

學習會現場